• Hendrix大学

    环境研究

  • 环境研究计划的目的是提供一个集成的,跨学科的方法来研究环境。正因为如此,它既互补,体现了文科的目标相结合的自然科学,社会科学的优势和人文学科培养学生是在日益全球化的世界装备精良的公民。环境研究专业的核心要求是为了在环境科学或相关领域的研究生课程,适合要求而选修课让学生专注于自己的特殊利益。

    环境研究的学习目标程序中 

    • 解释自然界的结构和动力学
    • 认识到人类在其中有一部分和相互作用与自然世界的方式
    • 描述的世界观和价值观引导人作为它们相互作用与自然世界
    • 讨论可持续发展的社会生活形式
    • 从自然科学,社会科学和人文学科的综合查询方法

                                            校友highlights- 2020

    狄龙布兰肯希普'12 - 环境科学家 - 田纳西州环境和保护的部门 - 田纳西州的纳什维尔 

      

    亨德里克斯后,我学习养蜂世界各地的文化与华生奖学金,恢复玉米田到本地,混合草草原与大自然保护协会,并在偏远的峡谷进行流评估和山脉与土地管理局。接下来我获得了硕士学位植物学学位(和GIS证书),并与NASA的分水岭建模实习。我现在对环境和节约水资源的部门作为环境科学家的田纳西部门工作。从经济学和哲学统计和化学 - - 那熟悉我与许多学科的基本概念的evst主要具有广泛的教育提供了我。通过环境透镜遇到这些领域所取得的对象适用于我关心的事情,帮我觉得更关键的关于环境问题的复杂性。如果你能合成从课程的知识和参加实习或项目与环境利益对齐,该evst主要会为你准备你想追求超越亨德里克斯无论学业或职业领域。 


    麦迪逊皮茨'15 - 律师 - 环境质量的阿肯色部门 - 阿肯色州小石城 

    该evst程序帮我实现环境法的塑造和effectuating环境政策的重要性。以下克斯,我参加了威廉·小时。阿肯色大学小石城成为一个环境律师的目标博文法学院。我是鲍文环境法治社会的积极成员,在我法学院的最后一年成为该组织的主席。从法学院以优异成绩毕业后,我就成了行货阿肯色州律师。我现在的首席律师在能源和环境的新创建的阿肯色部门办公室的律师。我的做法与在空气和石油天然气法重点环境法的许多领域。


    马利露背'16 - 花园社区经理 - 奥本大学 - 阿拉巴马州奥本市

    亨德里克斯后,我直奔入研究生课程在可持续发展的亚利桑那州立大学的学校。具有硕士学位毕业后,我搬到阿拉巴马州奥本市,并开始了我的可持续农业的事业作为社区花园在奥本大学的管理者。我与亨德里克斯的环境研究项目经验编写我特别好研究生院。这也帮助我找出我热爱和给我的资源和支持,我需要做出一番事业出来的激情!